Bonjour les CE2, voici votre programme de travail :

Dictée :
(Les phrases sont à faire sur le cahier du jour, après avoir écrit la date à 8 carreaux et Dictée à 8 carreaux. Sauter des lignes et corriger en vert en dessous si besoin.)

Quand je partais à l’aventure en Afrique, l’éléphant vivait près du fleuve à côté des autres mammifères, loin de la ville. Un soir, il a quitté ses congénères.

En plus : Dans la première phrase, souligne les 2 verbes et entoure les 2 sujets.

Lecture - Compréhension : Au milieu du désert - Pépites p 86

1) Lire le texte p 86 silencieusement.
2) Relire le texte à voix haute.
3) Répondre aux questions 1, 2 et 3 p 87.

Écriture - Compréhension : Au milieu du désert - Pépites p 86
(A faire sur le cahier du jour, après avoir écrit Écriture à 8 carreaux. Sauter des lignes.)

Je te propose de faire les exercices 4 et 6 p 87 sur ton cahier du jour.
Relis bien ton texte si besoin.

Conjugaison  : L’imparfait des verbes être et avoir

1) Tu peux revoir le tableau de conjugaison des verbes être, avoir et aller à l’imparfait p 166 de ton manuel (Pépites) et relire la leçon Je retiens p 166, si besoin.

2) Tu peux faire les exercices 5, 6, 8 et 9 p 167.
(Pour les exercices 5 et 9, il faut conjuguer l’expression avec les 3 personnes données.)
(Exemple pour l’exercice 5, tu dois conjuguer à l’imparfait "avoir soif" avec le pronom "je", puis "on, et "ils". Cela donne :
j’avais soif / on avait soif / ils avaient soif /. Tu fais la même chose avec les deux autres expressions.)
(Pour l’exercice 6, n’oublie pas de mettre les majuscules aux phrases.)
(Pour l’exercice 8, les phrases sont au présent, tu dois juste mettre le verbe à l’imparfait, tu peux t’aider en utilisant "dans ta tête", un indicateur de temps du passé : "hier".)

Calcul mental :
Revoir toutes les tables (à l’oral, sur l’ardoise ou sur le net :https://www.logicieleducatif.fr/math/calcul/tablesmultiplication.php).
Il y a des jeux ici aussi :
https://www.tablesdemultiplication.fr/jeux/

Nombres : exercices de révisions :

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Rappels :
à la dizaine près : 2 860 < 2 865 < 2 870
à la centaine près : 2 800 < 2 865 < 2 900
à l’unité de mille près : 2 000 < 2 865 < 3 000

Calcul : La multiplication posée par un nombre à 2 chiffres

Voici une vidéo pour apprendre à poser une multiplication par un nombre à 2 chiffres
https://lesfondamentaux.reseau-canope.fr/video/multiplier-par-un-nombre-a-2-chiffres.html

Tu peux ensuite essayer sur une feuille de brouillon de multiplier 162 x 24 (pose la multiplication).

Tu peux vérifier ta multiplication à l’aide de la leçon sur ton fichier p 62 Cal....

Corrections :

Lecture - Compréhension : Au milieu du désert - Pépites p 86

1) La scène se passe dans le désert. (C’est indiqué dans l’introduction du texte et l.13.)
2) Les personnages sont Khemma et la gazelle.
Khemma est un vieux touareg miséreux qui cherche une terre à cultiver pour nourrir sa famille, c’est un être juste et bon.
La gazelle est un génie bienfaiteur aux yeux d’or qui protège Khemma.
3) La gazelle parle et elle existe depuis la nuit des temps, elle a des yeux d’or et c’est une djenniya (un génie féminin).

Écriture - Compréhension : Au milieu du désert - Pépites p 86

4) La gazelle vient voir le vieux Touareg car elle veut le protéger.
C’est écrit à la ligne 12 :"Je parle et te protège."

6) Le vieil homme souhaite par-dessus tout : une terre qui donne beaucoup de récoltes.
C’est écrit aux lignes 15 et 16 : "Je cherche un coin abrité des tempêtes pour cultiver le blé, l’orge, le mil et nourrir ma famille.

Conjugaison  : L’imparfait des verbes être et avoir
5)
j’avais soif / on avait soif / ils avaient soif
j’étais en route / on était en route / ils étaient en route
j’allais chez le docteur / on allait chez le docteur / Ils allaient chez le docteur
6)
Ils étaient
Tu étais
Elle était
8)
La lionne avait deux lionceaux.
Les chiens avaient leur niche au fond du jardin.
Tu avais envie de prendre une douche.
Vous aviez des rollers neufs.
9)
nous allions chez des voisins / elle allait chez des voisins / elles allaient chez des voisins
nous avions de la chance / elle avait de la chance / elles avaient de la chance
nous étions en bonne compagnie / elle était en bonne compagnie / elles étaient en bonne compagnie

Nombres :

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