Objectif d’apprentissage : commencer à résoudre des problèmes mathématiques.

Matériel :

Matériel

Si votre enfant souhaite résoudre les problèmes en manipulant :

• deux peluches ou figurines,
• six objets : jetons, cubes, ...
• une boite

Activités :

PROBLÈME 1 :
Caramel joue avec 6 cubes. Les cubes sont dans une boite. Il veut construire une tour avec 4 cubes. Combien de cubes resteront dans la boite ?

Problème 1

PROBLÈME 2 :
Caramel et sa copine, Blanche, ont décidé de construire une tour tous les deux avec les 6 cubes. Ils ont déjà commencé la tour, ils ont posé un cube. Combien de cubes reste-il à mettre pour construire une tour avec les 6 cubes ?

Problème 2

PROBLÈME 3 :
Caramel et Blanche ont toujours 6 cubes. Ils souhaitent avoir tous les deux le même nombre de cubes pour que leurs tours soient de la même hauteur. Caramel aura autant de cubes que Blanche. Combien Caramel et Blanche auront-ils de cubes chacun ?

Problème 3

Comme dans la classe, j’ai le droit de me tromper... Mes erreurs sont intéressantes, c’est en les comprenant et les corrigeant que je progresse, et donc que j’apprends !

Si vous avez des questions ou des remarques, n’hésitez pas à laisser un commentaire ci-dessous ou à nous envoyer un mèl aux adresses : marie-helene.audoin@ac-poitiers.fr et claire.fillon@ac-poitiers.fr