Temps : 20 à 30 minutes Analyser la phrase et le verbe : Natures et fonctions (code couleur joint à l’article) Type de phrase : affirmatif ou négatif Forme de phrase : déclarative, interrogative, exclamative, impérative Analyser le verbe : infinitif, groupe, personne, temps, action ou état. Faire une (...)
Dictée du jour Temps : 15 minutes Lire une fois la dictée pour que l’élève se fasse une image de la phrase. Dicter la phrase. Relecture par l’élève : vérifier les mots oubliés, la ponctuation, les majuscules, les accords... Correction. Thème : les termes génériques et les termes spécifiques Un terme (...)
Étudier la fraction suivante : 543/100 (Attention je ne peux pas écrire les fractions avec une barre horizontale.) Temps : 5 à 10 minutes. Matériel : les élèves ont des fascicules de mathématiques pour les aider. Étudier la fraction : écrire son nom avec des mots la dessiner la décomposer sous la forme (...)
Poser et résoudre les calculs suivants : Je donne les résultats des multiplications afin que les élèves fassent 2 essais tout seul avant de demander de l’aide pour le 3ème essai, s’il ne trouve pas le résultat. Je ne donne pas le résultat de la division car cela oriente trop l’élève. Temps : 15 minutes. (...)
Aide Utilise ton tableau de numération : ici. N’oublie pas de mettre des 0 dans les colonnes vides...
<jeu10> Correction
En pièce jointe, les résultats dans l’ordre, dans le tableau de numération décimale. J’ai mis en noir ce qui correspond aux consignes et en vert ce qu’il fallait (...)
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