Après avoir découvert 2 rotations de 4 ateliers, le Maître a lancé un défi à 8 élèves de la classe.

– Pour commencer, ils ont découvert "la fiche inventaire".

– Puis ils ont du réaliser l’inventaire du matériel. Par équipe de 2, ils ont compté les tapis, les poutres, les plinths, … .

Equipe n°1 : Enzo et Paul-Emile

Equipe n°2 : Tiago et Théo

Equipe n°3 : Jade et Tom

Equipe n°4 : Salomé et Enzo

– Ensuite et toujours en équipe de 2 élèves, ils ont construit 1 atelier pour composer la 3ème rotation des 4 ateliers.

Première étape : construction du parcours sur le papier

A l’aide des images du matériel, les 4 équipes ont du choisir les ingrédients du parcours : poutre, plinths, barres, ou … . Des contraintes ont été données aux élèves afin que les ateliers puissent alternés les différentes actions motrices rencontrées lors des précédents parcours : sauter, rouler, marcher, ramper, … .

La sécurité devra aussi être assurée sur les points sensibles grâce aux tapis noirs et oranges.

Deuxième étape : présentation des 4 ateliers à la classe

Pour terminer cette 2ème étape, nous avons tous en classe écrit et dessiné le nom du matériel par petit groupe.

Et maintenant … il n’y a plus qu’à essayer les nouveaux parcours.