Tous les mercredis matins, voire quelques vendredis matins, de 11h15 à 12h00, les classes de CP et CE1 se sont mélangées et ont travaillé autour :

– de la création d’un abécédaire collectif sur le voyage à Paris.
A partir des souvenirs personnels du voyage et de la lecture de documents, les enfants ont déterminé des listes de mots qu’ils ont alors classés par ordre alphabétique. Ce travail est préparatoire pour des illustrations du carnet de voyage personnel et l’élaboration finale d’une oeuvre collective en Arts Visuels.

– du carnet de voyage et de l’écriture d’un compte rendu d’une visite choisie.
Comment classer les informations collectées à l’oral et les structurer pour obtenir un compte rendu de visite à l’écrit ?
Par groupe de 4 (2 CP, 2 CE1) ou en binôme (1 CP et 1 CE1), les échanges ont souvent été riches ...