Lecture : relire les mots usuels dans le texte "La brouille" (choisis par les parents : demander où est le mot que vous voulez dire ? montrer le mot ce qu’il veut dire ?)

Ecriture : réécrire ces mots usuels pour mémoriser deux ou trois mots par jour et répéter ces mêmes mots pour le lendemain

Production d’écrits : essayer d’écrire une phrase avec un sujet, un verbe et un complément. (voir le support dans le MOPE : le modèle d’étiquettes (syntaxe grammaticale) et les mots dans le MOPE aussi.

Si vous avez des questions, voici mon mail professionnel : catherine.cotreau@ac-poitiers.fr