Les enfants de la classe ont décoré le hall d’entrée en bleu, blanc et argent.

Pour cela, de nombreuses compétences ont été travaillées :

– les arts visuels bien sûr : confection de "sapins mains"

et voilà le résultat :

– découpage pour nos guirlandes "Père-Noël" :

– collage pour nos flocons d’hiver :

– le graphisme : avec le travail sur le rond pour nos "sapins ronds" :

– l’écriture : le mot "NOËL" :

– discrimination visuelle et connaissance des lettres autour du mot : décembre :

– la taille : mettre les bandes de la plus petite à la plus grande pour nos "sapins traits" et algorithme autour : alternance de sapins ou de Pères-Noël bleus et blancs :