Articles de cette rubrique

• Algorithmes

  17 mars, par Marjorie LUCAS

  http://sitesecoles.ac-poitiers.fr/echire/sites/echire/IMG/pdf/algorithmes-2.pdf

• La chasse aux formes

  17 mars, par Marjorie LUCAS

  Intention pédagogique : Renforcer la connaissance des formes géométriques.
  En classe, nous avons travaillé sur les formes géométriques : rond, carré, triangle, rectangle.
  Démarche : Chercher dans la maison des objets qui ont les formes citées ci-dessus. Attirer l’enfant sur les caractéristiques de (...)

• JEU DE DEVINETTES DES FORMES

  17 mars, par Marjorie LUCAS

  Démarche : Sur 4 petites feuilles de papier, faire dessiner à votre enfant les 4 formes.
  L’adulte tire au sort un papier et l’enfant doit deviner la forme en posant des questions :
  « Combien de côtés possède la forme géométrique ? … »
  Inverser les (...)

• JEU DU PLUS LONG CHEMIN ou DE LA PLUS HAUTE TOUR.

  17 mars, par Marjorie LUCAS

  Intentions pédagogiques : comparer des longueurs et renforcer la numération.
  Matériel : Jeu de construction (kaplas, légos..) ; 1 dé avec les constellations de 1 à 6 (à défaut 6 papiers où l’enfant peut écrire avec l’aide de l’adulte, les chiffres de 1 à 6).
  Démarche :
  Chacun à leur tour, les joueurs (...)

• Les algorithmes

  17 mars, par Marjorie LUCAS

  Intentions pédagogiques : réaliser des algorithmes de plus en plus complexes.
  Matériel : perles, jeux de constructions ou même couverts de table…
  Démarche : Fabriquer des algorithmes avec des colliers de perles ou autres objets.
  Exemple : 2 perles rouges, 2 perles vertes, 2 perles rouges, 2 perles (...)