Derniers articles

• Parler de sa famille

  24 novembre 2015, par Corinne Pétrault

  Parler de sa famille
  ►Comprendre à l’oral
  →Ecouter et repérer les membres des différentes familles :
  Ashton Adam Alicia
  →Se familiariser avec les formulations du jeu de 7 familles :
  1 – Demander aux élèves de se mettre d’accord sur les règles (...)

• Visio 2 : Where are you from ? Countries and flags

  19 novembre 2015, par Corinne Pétrault

  Lors de cette seconde séance en visioconférence, les élèves, après avoir réactivé leurs acquis sur le nom et l’âge avec un jeu de devinettes, vont parfaire leurs connaissances sur les pays anglophones.
  Ci-dessous les ressources nécessaires à sa mise en (...)

• Visio 2 : meet my family !

  18 novembre 2015, par Corinne Pétrault

  Au cours de cette seconde séance de visioconférence, l’assistante va présenter sa famille aux élèves.
  Ci-dessous les ressources nécessaires à sa mise en oeuvre.
  Phoebe

• Visio 2 : meet my family !

  18 novembre 2015, par Corinne Pétrault

  Au cours de cette seconde séance de visioconférence, l’assistant(e) va présenter sa famille aux élèves.
  Ci-dessous les ressources nécessaires à sa mise en oeuvre.
  Adam Alicia Ashton

• Etape 2 : dire son nom, son âge

  12 novembre 2015, par Corinne Pétrault

  Dire son nom / Dire son âge
  ► Comprendre à l’oral :
  →remettre des photos dans l’ordre
  →Comprendre des mots familiers et des expressions très courantes : faire écouter le dialogue : « Birthday Party"
  •1ère écoute : en entier. A la fin de l’énoncé, faire émettre des hypothèses sur la situation de (...)