Bonjour à tous !!

, par Mme Tissot

Bonjour à tous !!

J’espère que vous avez passé de bonnes vacances !

Je vous écris ce petit mot pour vous dire que j’ai hâte de vous revoir et pour vous expliquer les séances que jevous propose cettesemaine et qui font suite aux activités précédentes.

La journée sera rythmée par de la motricité en lien avec la musique, l’espace et aussi des petits jeux, par de l’éducation musicale et des sciences (nous poursuivrons les expériences sur l’eau lorsque nous retournerons en classe).

Lundi 4 mai

Motricité :

En lien avec l’éducation musicale :

Le jeu de la statue

Si vous avez un tambourin c’est très bien sinon une casserole et une spatule seront très bien aussi !

Vous frappezsur votre instrument et l’enfant doit se déplacer. Lorsque vous arrêter de frapper l’enfant imite la statue et ne bouge plus. Il se déplace à nouveau lorsque vous frappez sur l’instrument. Ce jeu peut être fait plusieurs fois..

Variante : lorsque vousarrêtez de frapper l’enfant peut se mettre sous la table...sur la chaise...derrière la porte...devant le canapé...vous pouvez trouver d’autres endroits et continuer le jeu.

Education musicale :

Localisation spatiale

Cacher un objet sonore (réveil, téléphone avec de la musique) dans votre salon pas trop près de l’enfant(il ne doit pas le voir). Faire sonner l’objet et l’enfant doit le retrouver dans la pièce.

Ecoute

Vous trouverezsur youtubedifférents instruments de musique à écouter. Les enfants les connaissent. Pour cela vous cherchezreconnaissance des timbres (sons) des instruments de musique.

  • faire écouter les instruments sans les montrer
  • demander ce qu’il reconnaît
  • vérifier avec luien montrant les images associées aux instruments

Sciences

Nous travaillons sur les escargots si vous pouvez en avoir un à la maison pour l’observer c’est biensinon pas de problème, je vous transmets une image avec le vocabulaire qui décrit l’animal.

Demander à votre enfant s’il connaît les parties du corps de l’escargot.

Valider avec lui en nommant chaque partie de l’animal.

Nous construirons pas à pas la carte d’identité de l’escargot.

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Bonne semaine à tous et à bientôt !!

Maîtresse Ghislaine.