Depuis la rentrée, nous comptons chaque jour d’école passé ensemble. Vendredi dernier, la veille des vacances de février, nous étions ainsi notre 100ème jour d’école. Pour l’occasion, nous avons réalisé des collections de 100, et avons tenté de réaliser des défis que la maitresse et la classe ont imaginés ensemble.

Pendant les 3 récréations, par groupe de 2 ou 3, les élèves devaient alors :
– faire réaliser 100 pompes par d’autres élèves.
– faire une liste de 100 animaux différents.
– faire une liste de 100 prénoms.
– faire une liste de 100 villes ou pays du monde.
– ramasser 100 objets dans la cour.

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Malgré leur engagement, seuls 4 groupes ont réussi leur challenge. Pour d’autres, il manquait des prénoms ou des noms de villes ou d’animaux. C’est une manière originale de se rendre compte que 100 est une quantité importante...

Pendant la classe, et toujours par groupes de 2 ou 3 :

– certains ont réalisé 100 coeurs, qu’ils ont coupés et collés sur une affiche.

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100 coeurs

– d’autres ont dessiné 100 bonshommes.

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– un groupe a compté 100 élastiques pour en faire des balles.

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– d’autres ont dénombré 100 kapplas pour en faire une tour.

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– quelques garçons ont compté 100 pièces de légos et en ont fait des constructions.

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– 3 filles ont compté 100 graines pour les coller sur une feuille.

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– 3 garçons ont écrit 100 fois "je t’aime sur une grande affiche".

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– d’autres ont tenté de découper 100 "napperons de symétrie", mais n’ont pas réussi par manque de temps ( 70 réalisés quand même !!).

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– un groupe a réalisé un monstre à 100 cheveux et 100 yeux.

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– et enfin un dernier groupe a fait un paquet de 100 clous, que nous n’avons pas réussi à planter de manière satisfaisante dans la planche de la maitresse...(dommage, car les garçons ont adoré utiliser le marteau...avec tous les risques que ça comporte...)