Groupe Scolaire Emile Zola
Bonjour Evan !
Comment vas-tu ce matin ? As-tu passé un bon week-end ?
On va refaire le jeu de mardi... Tu vas dire quel est l’alpha que tu entends au début des mots : fourmi, nature, orange, ibis, râteau
On poursuit avec la lecture de Bon appétit ! Monsieur Lapin. A la découverte du texte 8. (...)
Bonjour Sasha !
J’espère que tu as passé un bon week-end prolongé !?
Commence par corriger tes exercices de mardi dernier.
Nous poursuivons Le loup qui voulait changer de couleur.
Tu vas lire le texte 8, puis faire les exercices qui correspondent.
Il faudra également que tu copies tes exercices (...)
Même si ce travail a déjà été proposé, je propose de le refaire en incitant l’enfant à nommer chacune des lettres qu’il choisit pour reconstituer les jours de ce début de semaine Aide toi de la bande de l’alphabet si besoin !
Retrouver toutes les lettres qui s’écrivent avec des boucles qui descendent (reprendre le fichier des
lettres sur le lignage coloré) : j / g / y / z / f.
– Montrer une lettre et dire son nom.
– Retrouver la lettre énoncée par l’adulte.
– Essayer de reproduire les lettres dans un récipient rempli de farine ou de semoule.
(Attention au sens du tracé des lettres).
– On va travailler uniquement le j, le g et le y : reprendre les ardoises des lettres sur le lignage coloré, si
vous pouvez les imprimer, placer la feuille dans la pochette plastique pour que votre enfant puisse
s’entrainer en écrivant dessus avec un feutre d’ardoise ou reproduire le lignage coloré sur une feuille
blanche comme sur le modèle proposé.
— Académie de Poitiers —
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