Comparer des longueurs CP

, par Gaëlle Winder

Bonjour,

Pour réaliser l’activité les enfants utiliseront :
 leurs crayons de couleur (entre 6 et 10 : en fonction de ce qu’ils ont dans leur trousse mais également des difficultés éventuelles à réaliser la tâche (à vous en tant qu’adulte d’ajuster la quantité en fonction de votre enfant))
 leur règle.

Nous avons vu aujourd’hui que, pour ranger des objets du plus petit au plus grand, la stratégie idéale était de les poser sur une ligne.

La consigne est donc la suivante :

"Range tes crayons de couleur du plus petit au plus grand en utilisant la règle comme ligne." {{}}

N’hésitez pas à envoyer le résultat en photo sur ma boite mail pour que l’on partage le travail une fois en classe et que cela donne un temps à l’oral à chacun pour s’exprimer sur son travail.

Rappel : gaelle.winder@ac-poitiers.fr

Mme Winder