Afin d’apprendre à nous connaître et que chacun ait sa place dans la classe, nous avons élaboré un projet autour du portrait. Nous avons tout d’abord tracé la silhouette de notre visage sur des assiettes en carton. Ensuite en production d’écrit, nous avons procédé à sa notre description. Nous avons aussi échangé en atelier "philo" sur la place de chacun, en tant qu’enfant, élève puis dans le groupe classe.