L’erreur est considérée comme une étape de l’apprentissage, nécessaire et source d’enseignements pour tous.
L’apprentissage n’est pas un processus linéaire. Il passe par essais, tâtonnements, erreurs, échecs… Il y a donc pour les élèves un droit à l’erreur qui doit être reconnu et pris en compte. Le (...)