La 2ème séance avec Gézabelle s’est déroulée au temple.
Lors d’un 1er travail les élèves devaient travailler par 2 et choisir un mode de déplacement pour se croiser sans jamais se quitter du regard (la marche pouvait être dirigée par la tête, le front, le torse, le bassin ou les genoux).

Ensuite il y avait un groupe à cour et l’autre à jardin (ça y est je parle comme une spécialiste), les élèves s’avançaient face au public un à un en mimant l’ennui (plutôt difficile vu qu’aucun d’entre eux n’a expérimenté cette émotion en classe).