Avant de commencer à repérer les cases du tableau, il faut rappeler ce que sont :
– une ligne
– une colonne
– une case

A la maternelle, les élèves ont déjà rencontré ces tableaux à double entrée mais souvent avec un code graphique ou un code couleur. Il faut juste leur rappeler que chaque case se trouve à l’endroit où se rencontrent la ligne .... et la colonne...
Je vous ai mis un tableau avec des animaux. Demander à votre enfant quel animal se situe dans la case (B,3) .....
Ensuite demander où se situe tel animal.

N’hésitez pas à jouer à la bataille navale ( ne mettez pas trop de lignes et de colonnes au début) !!!

Nous faisons ce travail pour également plus tard remplir la table d’addition.