A l’aide du document 1 rappeler les différents modes de transports cités en classe
Rappel de vocabulaire : fluvial,ferroviaire,aérien et routier
Décrire les transports dans les documents 2 à 6,expliquer qui prend ces transports et pour quelles raisons.
Remplir le tableau qui explique comment l’élève se déplace
Commenter le diagramme :c’est la voiture qui pollue le plus avec moins de passagers à bord
Remplir la fiche d’activités transversales sciences qui est dans le classeur ou la chemise :
1 le tramway
2 le train
3le bus
4le scooter
5la voiture
Les nombres indiquent le nombre de grammes de gaz à effet de serre rejeté par kilomètre et par passager.
C’est la voiture qui rejette le plus de gaz à effet de serre car c’est un véhicule à moteur à essence qui rejettent différents types de polluants.
C’est le tramway qui en rejette le moins car il fonctionne avec un système d’alimentation électrique par le sol.

BILAN

se déplacer en France et en Europe : les déplacements autour de chez nous
Pour les déplacements autour de chez nous, nous utilisons différents moyens de transports :
– nos pieds, un vélo (ou une trottinette, des rollers...) Ils préservent l’environnement mais réclament de la prudence !
– la voiture individuelle de notre famille, qui est pratique pour aller directement d’un endroit à un autre, mais qui coûte cher et qui pollue.
– les transports en commun(car, bus, métro, tramway...) qui permettent de déplacer plus de personnes
sans augmenter la consommation d’énergie ou la pollution