Ecole du lac (Saint-Cyr)

Le reportage de France 3 Poitou-Charentes

Stéphane Jeamet — 2019-06-18T12:55:23Z

Le reportage de France Bleu Poitou

Stéphane Jeamet — 2019-05-24T12:57:14Z

Passage Radio France bleu Poitou 1

Passage Radio France bleu Poitou 2

Passage Radio France bleu Poitou 3

Le reportage de la BBC

Stéphane Jeamet — 2019-03-27T16:47:42Z

BBC Wilts Report

The alphabet song !

Stéphane Jeamet — 2018-09-19T18:25:06Z

L alphabet en anglais

Propositions de rendez-vous pour les parents de CM1-CM2

Stéphane Jeamet — 2017-05-22T16:09:48Z

Merci de cliquer sur le lien ci-dessous pour choisir plusieurs créneaux de rendez-vous.

https://doodle.com/poll/bfwuwayard2i9cmi

Je vous confirmerai les dates dès que tous les parents auront répondu.
Je vous remercie.
Stéphane JEAMET

Objectif Terre - Ridan

Stéphane Jeamet — 2017-05-13T21:52:19Z

Good news !

Stéphane Jeamet — 2017-03-28T08:31:19Z

Après une longue journée de voyage et une bonne nuit de sommeil, nous avons été accueillis à l'école par noq correspondants.
Lundi après-midi nous avons visité le village de Wanborough puis nous sommes rentrés au centre d'hébergement où nous avons pu profiter du parc ensoleillé !
Aujourd'hui mardi, nous sommes en route pour Oxford !
Pour les photos : rendez-vous sur notre Twitter : Cm1cm2saintcyr.

- CM1-CM2

Voyage en Angleterre

Stéphane Jeamet — 2017-03-23T15:54:02Z

Le rectorat nous autorise à partir, comme prévu en passant par la gare de Londres.
La journée de mardi à Londres est en revanche annulée.
Nous demandons aux parents de nous confirmer le départ de leur enfant dès que possible par mail à cette adresse :
stephane.jeamet@ac-poitiers.fr
Nous vous remercions.
Stéphane JEAMET et Martine BRUNET

- CM1-CM2

My class has got talent !

Stéphane Jeamet — 2017-02-02T16:49:26Z

Ce projet a été l'occasion de travailler de nombreuses compétences des nouveaux programmes officiels en langues vivantes :

Écouter et comprendre

– Écouter et comprendre des messages oraux simples relevant de la vie quotidienne, des histoires simples.
– Exercer sa mémoire auditive à court et à long terme pour mémoriser des mots, des expressions courantes.

Parler en continu
– Mémoriser et reproduire des énoncés.
– S'exprimer de manière audible, en modulant débit et voix.

Écrire
Écrire des mots et des expressions dont l'orthographe et la syntaxe ont été mémorisées.
Mobiliser des structures simples pour écrire des phrases en s'appuyant sur une trame connue.


My class has got talent

Après un premier travail en français sur l'écriture d'un petit scénario dans lequel les élèves allaient mettre en oeuvre leur talent, ils sont passés à l'écriture en anglais des paroles de la chanson. Avec l'aide de notre assistante anglais Lauren, les couplets ont rapidement été rédigés. Il a ensuite fallu passer à la lecture de ces paroles... et ce ne fut pas la partie la plus facile ! La prononciation de certains mots a donné beaucoup de travail à certains... (our, exciting, horses, the falls...).
En parallèle de ce travail d'écriture, nous avons tourné de courtes séances vidéos où les élèves faisaient une démonstration de leur talent ! N'ayant ni chevaux pour les passionnés de sports équestres, ni de piscine pour les nageurs, il a fallu être imaginatifs et ainsi donné un côté humoristique à ces séquences !

Est ensuite venue la partie la plus délicate pour les élèves : caler les paroles en anglais sur la bande son ! Lire en anglais, ce n'est pas toujours facile, mais chanter en anglais... s'est avéré parfois très compliqué !

Le résultat de ce projet qui a été très motivant pour les élèves est disponible ci-dessous :

Les paysages du monde

Stéphane Jeamet — 2017-01-21T09:50:14Z

Voici une petite vidéo pour présenter le résultat de notre projet


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- CM1-CM2