Ecole de Saint-Clément-des-Baleines

pour lundi 01/07

Joan Courtemanche — 2024-06-28T06:31:03Z

– orthographe : leçon 9 (CM1)
– faire signer les cahiers du jour et le livret de lecture

Être vivant

Joan Courtemanche — 2024-06-06T13:46:51Z

Le jeudi 6 juin, nous sommes allés à La Maline pour voir un spectacle qui s'apelle « Être vivant ».
Cela parlait d'une personne, Fourmi, une clowne, qui vivait avec des poules. Elle racontait son histoire. Il y avait neuf poules sur scène. Il y avait : Micro, Ariane, Pollen, Barbara, Falco, Garlic, Naïa, …
La majorité d'entre nous a peu aimé le spectacle.

- Art et culture

Menus du 01/07 au 05/07

Joan Courtemanche — 2024-05-31T11:57:53Z

- Informations utiles

Patrimoine à Saint-Clément, journée 3

Joan Courtemanche — 2024-05-06T11:02:31Z

Sortie au sémaphore
Le lundi 6 mai, nous sommes sortis tous ensemble au sémaphore. Nous avons été accueillis par le Principal et le Quartier-Maître. Nous avons constitué deux groupes. Le premier est monté tout de suite dans la tour du sémaphore alors que le deuxième groupe est resté en bas, dans le salon des personnels. Nous avons ensuite inversé la répartition.
Ils nous ont expliqué qu'il y a deux catégories de sémaphore et quelles sont leurs missions. Grâce aux jumelles, au radar et à la radio, ils (...)

- Environnement

Patrimoine à Saint-Clément, journée 2

Joan Courtemanche — 2024-04-12T10:57:09Z

Ce jeudi 11 avril, nous sommes allés à la pointe des Baleines pour visiter l'abri du canot de sauvetage et pour monter au phare des Baleines. Ensuite, toujours avec Hélène, nous nous sommes rendus à la Pyramide du Chaume, c'est un amer, c'est-à-dire un repère pour les marins.
Pour le déjeuner, nous sommes retournés sur le site du phare où nous avons pique-niqué. Nous avons même mangé une glace !!
Après, nous sommes allés à l'écluse de Moufette où Didier et Jean nous ont expliqué à quoi cette écluse servait (...)

- Environnement

Artcicle Phare de Ré : 03-04-24

Joan Courtemanche — 2024-04-07T13:10:26Z

- Citoyenneté

Du voyage

Joan Courtemanche — 2024-04-02T14:41:04Z

Le livre raconte la vie d'un garçon qui vit dans une caravane. Il est difficile pour lui de se faire des amis car il change d'école tous les mois. Sa mère a peur qu'il aille à l'école car les autres enfants, souvent, l'embêtent. Il y va malgré tout car l'école, pour le garçon et pour sa mère, est très importante.
Le garçon adore donner des surnoms à tout le monde, il aime particulièrement la musique et la guitare. Finalement, son passage dans l'école s'est bien (...)

- Art et culture

Le prix des Incorruptibles

Joan Courtemanche — 2024-03-30T09:49:17Z

Après avoir lu les six œuvres, chacun d'entre nous a voté pour celle qu'il avait préférée. Voici les résultats des votes :
– 1 vote pour "La biblio d'Orazio"
– 2 votes pour "Le vieil homme et la mare"
– 7 votes pour "Je m'appelle Sudan"
– 7 votes pour "Du voyage"
Edwige, qui nous accompagne à la bibliothèque, et Joan ont toutes les deux voté pour "Du voyage".
Nous attendons maintenant les résultats au niveau (...)

- Art et culture

La natation

Joan Courtemanche — 2024-03-26T16:31:00Z

Depuis le 7 mars, nous nous rendons à la piscine Aquaré à St martin pour nos séances de natation. Nous en effectuerons 10 en tout, jusqu'au 8 avril.
Notre maître nageur s'appelle Charles. Il nous apprend beaucoup de choses : des nages (dos crawlé, crawl ...), les plongeons, les "plongées canard". Nous avons déjà beaucoup progressé. Il nous fait jouer et prépare des défis pas toujours faciles mais (...)

- Santé

Concours Arts en plastiques pour l'océan - Les œuvres

Joan Courtemanche — 2024-03-25T07:25:39Z

La classe de CM1-CM2 présente trois œuvres :
Vanikoro sous les mers – Nautilus – Le Kraken
Notre inscription au concours et sa thématique « 20 000 lieues sous les mers » nous ont offert l'opportunité d'explorer différents domaines. Nous avons d'abord commencé par lire l'œuvre de Jules Verne afin de bien comprendre la thématique. Cela nous a permis d'imaginer puis de choisir les œuvres plastiques que nous allions créer. Nous nous sommes ensuite rendu sur la côte sauvage de notre commune où nous avons (...)

- Art et culture