RPI Echallat Douzat

Les ponts - exercices de graphisme

Nelly Laffargue — 2020-05-04T13:13:43Z

Pour continuer à s'entrainer à tracer des ponts.

Les ponts

Nelly Laffargue — 2020-04-14T14:14:39Z

Pour aborder cette nouvelle notion, je vous propose d'abord d'observer plusieurs photos : le pont Valentré, le fort d'Amber, le pont du Gard, la tour Eiffel et l'arc de pierre de Vallon Pont d'Arc.
Prenez bien le temps de les décrire et aussi de les nommer. Faites verbaliser.
Vous pouvez aussi chercher des informations supplémentaires sur internet.
Votre enfant peut suivre les ponts sur les photos avec son doigt.
Ensuite, vous pouvez proposer de faire des ponts avec de la pâte à modeler. Les photos peuvent là aussi servir de support. Puis, on peut tracer des ponts dans du sable, de la farine ou bien de la semoule.
On peut aussi faire des ponts en sautant dans le jardin comme les kangourous ou bien les grenouilles.

Paques

Nelly Laffargue — 2020-04-02T10:39:06Z

- MS

Puzzles géométriques

Nelly Laffargue — 2020-03-31T09:35:19Z

L'objectif est de reconstituer des figures complexes sous forme de jeux en partant de l'histoire de Méli et Mélo, les deux lutins. Une fois le puzzle découpé par l'adulte, on peut faire plusieurs jeux :

Jeu n°1 : Repérer côtés et sommets. Assembler les formes par les sommets (on peut les nommer sommets ou pointes) :
Le 1er joueur pose une pièce, le suivant une autre en respectant la consigne et ainsi de suite jusqu'à épuisement de toutes les pièces. A la fin on regarde l'ensemble et on cherche si ça ressemble à quelque chose !

Jeu n°2 : Assembler les formes par les côtés (on peut les appeler côtés ou bords)
Règles identiques au jeu précédent mais avec la nouvelle consigne.

Jeu n°3 : Assembler par les côtés de même longueur. Règles identiques au jeu précédent mais avec la nouvelle consigne.

Jeu n°4 : reconstituer une figure (voir fiches modèles)
On pose les pièces du Méli Mélo sur le modèle

Jeu n°5 : poser les pièces du Méli Mélo dans une silhouette. Il n'y a plus de modèle.

La lettre S

Nelly Laffargue — 2020-03-23T15:21:45Z

Afin de poursuivre notre progression en graphisme, je vous propose d'entraîner votre enfant à écrire la lettre S.
Tout d'abord, on peut observer, puis suivre au doigt, à la pâte à modeler les formes en S sur l'œuvre de Delaunay. On peut aussi faire la même chose au feutre ou bien à la peinture.
Ensuite, on peut faire l'activité d'écriture du S à l'intérieur de la forme (Fiche n°1)
Puis, on peut écrire le S en contournant des ronds (Fiche (...)

- Graphisme et écriture

Les côtés et les sommets

Nelly Laffargue — 2020-03-23T13:11:37Z

- Découvrir les formes

Décomposer le nombre 5

Nelly Laffargue — 2020-03-20T15:17:13Z

Le jeu du hérisson

- Les quantités et les nombres

Activités lignes brisées

Nelly Laffargue — 2020-03-19T14:50:22Z

Voici les fiches d'activités que vous pouvez réaliser avec votre enfant après avoir observé les œuvres de Kandinsky et de Sol Lewitt, publiées précédemment.
Il serait préférable de commencer par le coloriage des lignes brisées, puis par le tracé des obliques et de terminer par les fiches d'écriture des lettres en capitale d'imprimerie.
Petite précision :
Le coloriage et le tracé au feutre ou crayon de couleur ne sont pas la seule possibilité. Si vous avez des feuilles de couleur, vous pouvez réaliser des collages. Si vous avez de la peinture ou des craies grasses, vous pouvez remplir les surfaces.
N'hésitez pas à m'envoyer vos œuvres !!!

Les lignes brisées

Nelly Laffargue — 2020-03-17T14:54:12Z

Vous pouvez commencer par observer les deux œuvres ci jointes ( Sol LeWitt et Kandinsky)
Bien faire remarquer le sens des traits horizontaux, verticaux et obliques. On peux les suivre avec le doigt, de la pâte à modeler, un crayon, un feutre ou de la peinture.

Sens de l'écriture

Nelly Laffargue — 2020-03-17T14:54:01Z

- Graphisme et écriture