MS Karine - Activités du mardi 2 juin

, par Sabine Gautier

1) Tangram : Jeu des longueurs

Matériel nécessaire : 2 puzzles du Méli Mélo découpés dans du carton ou du bristol (jeu de la semaine dernière)

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2 Méli Mélo à découper


-  Chercher quelles pièces peuvent s’assembler de manière à ce que les 2 côtés qui se touchent aient la même longueur, « que ça ne dépasse pas », que la longueur des côtés soit pareille, identique, pas plus longue ni plus courte.

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assembler les côtés de même longueur

-  Réaliser une forme en assemblant plusieurs pièces du puzzle par les côtés de même longueur.

-  Réaliser un défi en assemblant les 5 pièces du puzzle du Méli Mélo par les côtés de même longueur.

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assembler toutes les pièces

2) Graphisme : les boucles

- Tracer des boucles dans la farine en montant en trait penché vers la droite avec son doigt, pour arrondir en haut vers la gauche et descendre vers la droite.

- Tracer des boucles avec de la pâte à modeler. Pour cela il faut commencer par réaliser un colombin que l’on place ensuite en forme de boucle.

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Boucle pâte à modeler

- Réaliser des boucles en papier d’aluminium. Pour cela, il faut couper une bande de papier aluminium, la chiffonner dans le sens de la longueur pour obtenir un colombin, puis former une boucle.

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boucles en papier alminium


3) Phonologie : les rimes

Jeu de la grue

Matériel nécessaire : 4 pièces découpées du jeu de la grue, cube à imprimer, à découper et à coller.

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Jeu de la grue
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jeu de la grue Cube à construire

-  Votre enfant doit nommer tous les mots images présents sur le cube : TORTUE, FENETRE, GRUE, CHAISE, TUTU, LIT.

-  Votre enfant lance le dé. S’il tombe sur une face dont le mot rime en « U », il complète son puzzle. Sinon, il relance le dé.

-  Si un adulte joue aussi, il faut autant de jeux du puzzle de la grue que de joueurs. Si un joueur n’a pas de mot qui rime en « U » quand il lance le dé, il passe son tour. Le premier à avoir complété sa grue a gagné.

4) Un album sur les émotions à écouter et regarder : La couleur des émotions

-  Voici la vidéo de la lecture avec les illustrations :

-  Ecoutez plusieurs fois cette histoire.

-  Répondre aux questions suivantes :

Quelle est la couleur du monstre quand il est joyeux ? -> jaune

Quelle est la couleur du monstre quand il est triste ? -> bleu

Quelle est la couleur du monstre quand il est en colère ? -> rouge

Quelle est la couleur du monstre quand il a peur ? -> noir

Quelle est la couleur du monstre quand il est serein (il se sent bien, calme) ? -> vert

Quelle est la couleur du monstre quand il est amoureux ? -> rose

Quelle est la couleur du monstre quand il est barbouillé ? -> de toutes les couleurs

-  Racontez l’histoire, sans le son, à l’aide des images, si besoin.

-  Imagier de l’album :

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referentiel la couleur des emotions
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