Intervention du RASED en classe

, par J. SEGUELAS

Lundi 5 mars, Sophie CARALP, maîtresse spécialisée à dominante pédagogique est intervenue, accompagnée de Lorenzo, Anaïs et d’Axel pour expliquer et donner à la classe de CP, des outils pour ne pas confondre :

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- le B et le D

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B et D

- le P et le Q

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B D et P Q

Ces outils sont maintenant installés au sein de la classe et serviront d’appui et de rappel aux élèves présentant encore des confusions.

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oiseau

Cette séance a été réalisée dans le cadre du suivi du réseau d’aide et a permis :

- aux élèves de la classe d’obtenir un nouvel outil pédagogique

- à Anaïs, Lorenzo et Axel d’expliquer leur travail avec Sophie et de prendre confiance en eux dans le cadre de cette présentation.

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Un grand merci à Anaïs, Lorenzo et Axel pour leur présentation et leur implication dans ce projet ainsi qu’à Sophie pour le travail effectué auprès des élèves, pour son engagement et son écoute.

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