Cette article est directement lié à la rubrique autour du graphisme du rond et de la spirale. Dans l’idéal, il faudrait que vos enfants puissent avoir fait quelques activités de graphisme avant de réaliser celle-ci.

Pour chacune de ces séances, l’apprentissage se déroulera en plusieurs étapes :

• un temps de découverte de la lettre : votre enfant regarde la vidéo du tracé de la lettre.
• un temps d’essais et d’erreurs : votre enfant trace la lettre en repassant sur le modèle, s’il lui faut du temps pour arriver à tracer sur la lettre c’est normal.
• un temps d’entraînement : votre enfant trace sur des supports éphémères qui laisse une place à l’erreur (« je me trompe, je comprends, et je recommence »).
• un temps de consolidation : votre enfant trace la lettre au feutre effaçable dans une réglure d’apprentissage de l’écriture.

En cliquant sur la vidéo ci-dessous, vous retrouverez les étapes d’apprentissage de la lettre :

1. Découverte de la lettre, cliquez sur la vidéo pour voir comment la lettre doit être tracée dans la réglure :

2. Essais et erreurs, repassez directement le doigt sur l’écran de l’ordinateur pour apprendre à tracer la lettre :

Le A

3. Entrainement, avec du matériel de récupération (bac alimentaire et semoule, assiette de couleur et farine...), réalisez un support d’écriture éphémère dans lequel votre enfant va pouvoir s’exercer de manière ludique et sans craindre de laisser une trace de ses erreurs :

Ecrire le A en lettres cursives Moment

Ecrire le A en lettres cursives Moment 2

(Vous pouvez également, pour l’aider, tracer la lettre et lui demander de passer dans votre trace avant de le laisser s’exercer seul...)

4. Consolidation, tracez la lettre dans la réglure d’apprentissage au feutre effaçable (vous pouvez commencer par les lignes écartées et choisir de passer ou non ensuite sur les lignes plus serrées).

Voici la réglure (les lignes d’écriture) à télécharger, imprimer et glisser dans une feuille transparente :

Lignes vierges à télécharger et imprimer

Ecrire le A en lettres cursives Moment 3

Petit rappel de la posture d’écriture :

• Pour bien écrire, je dois être bien assis.
• Je dois tenir mon crayon avec trois doigts qui sont assez près de la mine.
• La paume de ma main qui écrit touche la feuille.
• Le bouchon de mon crayon est sur mon crayon et pas dans mon autre main.
• Ma main qui n’écrit pas est posée sur la feuille pour bien la tenir.
• Je peux incliner un peu ma feuille si je le souhaite.

Souvenez-vous, comme dans la classe, j’ai le droit de me tromper... Mes erreurs sont intéressantes, c’est en les comprenant et les corrigeant que je progresse, et donc que j’apprends !

Si vous avez des remarques, des questions ou des photos à partager avec moi, n’hésitez pas à m’envoyer un mail à l’adresse nicolas.printemps@ac-poitiers.fr ou à m’écrire dans les commentaires juste en dessous !