Objectifs d’apprentissage : tracer des ronds, reconnaître les lettres scriptes et les transformer en lettres capitales pour les écrire.

Matériel nécessaire :

Vous pourrez adapter l’activité en fonction du matériel que vous avez à la maison. L’enjeu n’est pas le rendu final mais les gestes que fera votre enfant pour tracer et donc apprendre.

Pour cette activité, j’ai mis ma fille à contribution, car, elle aussi fait l’école à la maison, et comme elle est en GS comme vous, elle fait les mêmes activités que vous !

Etape 1 :

Etape 1

– tracer un quadrillage sur la feuille.
– tracer un cercle dans chaque case du quadrillage
(Comme en classe, votre enfant sait que les cercles commenceront en haut, tourneront vers la gauche et seront bien fermés)

Etape 2 :

Etape 2

– montrer des lettres scriptes à votre enfant (sur un écran, sur un magazine, sur un emballage alimentaire) et demander lui de les nommer puis de les écrire en capitale dans chacun des cercles.

Etape 3 :

Etape 3

– Si vous avez de l’encre, couvrir le support pour embellir la production (astuce : du jus de betterave fonctionne très bien aussi !)

Voici à quoi ressemblera peut-être votre production :

Résultat final

Comme dans la classe, j’ai le droit de me tromper... Mes erreurs sont intéressantes, c’est en les comprenant et les corrigeant que je progresse, et donc que j’apprends !

Si vous avez testé cette activité à la maison, avec ce matériel ou un autre, n’hésitez pas à m’envoyer des photos de vos productions par mail à l’adresse nicolas.printemps@ac-poitiers.fr ou laissez moi un commentaire pour me raconter ce que vous en avez pensé !