Aujourd’hui est un jour très spécial pour vos camarades qui vont être en classe avec moi !
J’espère qu’ils vont me reconnaître entre les cheveux qui ont poussé et le masque, heureusement que les lunettes sont les mêmes !!!!!

Nous allons essayer de faire pareil que vous... Mais il est possible que je modifie des choses. A voir par la suite, mais ne vous inquiétez pas, je vous tiens au courant ! Par contre je serai beaucoup moins présente et réactive sur ma messagerie et donc n’en soyez pas étonnés.

Voici votre plan de travail :

• Rédaction : le blason

Les Blasons et armoiries du Moyen Age rendaient compte de l’identité des personnes, des familles, à partir de symboles. Souvent ils étaient accompagnés de devises. (Nous avons vu celui de Châteauneuf.)
Avec cette épidémie de Covid 19, nous vivons une période particulière qui n’est pas encore terminée, et ce temps de confinement a été,(est) long. Je vous propose de faire votre blason au temps, non pas des chevaliers, mais du confinement.

Comme vos camarades vous allez devoir remplir le blason, lisez bien les indications sur le 1er blason et remplissez le 2ème si vous pouvez imprimer ou sinon sur une feuille quadrillée.

Rédaction le blason

• Conjugaison : l’imparfait : les verbes du 1er et 2 ème groupe.
  Prenez une feuille de brouillon et suivez le diaporama.

  

  Diaporama imparfait

• Maths :

- Calcul mental : Multi vitesse à trous.

multi vitesse trou 1

- Calcul : les multiples
1) Relisez la leçon sur les multiples

Leçon multiples

2) Faire les exercices
3) Pour les plus rapides : Enigmathic

multipleCM1

Enigmath tic

Et pour finir un petit défi science :
Bzzzz... ! Qui est-elle ?

>http://blogs16.ac-poitiers.fr/sciences/category/defi-sciences-edd/

Bon courage !