Au cours de cette première période de l’année, les élèves de CM2 ainsi que l’ensemble de leurs camarades de l’élémentaire, ont eu l’opportunité d’accueillir dans leur classe un "Street artiste" et illustrateur, Lenaïc Bourdelaud alias "Super Bourdi". Il y a quelques semaines, il est ainsi venu évoquer son travail et sa vie d’artiste, quelques-unes de ses œuvres, qui peuvent notamment être observées sur les murs des rues de La Rochelle, et le matériel qu’il est amené à employer. Il a aussi présenté le personnage qu’il a créé et qui correspond à sa signature d’artiste, le jeune Bobby, reconnaissable à ses cheveux noirs et son slip rouge, et qui évoque la nécessité pour les Hommes de notre monde d’être vigilants aux problématiques environnementales et l’écoresponsabilité (vivre simplement).
Par ailleurs, il a présenté le projet de réalisation d’une fresque sur les murs de l’école et pour laquelle, il a sollicité chacun d’entre eux pour émettre des idées de ce qu’ils aimeraient voir apparaitre sur l’illustration finale. Le thème, étant lié au développement durable, ils devaient penser à des espèces animales menacées par le réchauffement climatique, à un symbole à faire figurer sur le costume du superhéros, à choisir comment vêtir ce même Bobby (masque ou non, gants, bottes...) et quels motifs graphiques appliquer sur la montgolfière participant au sauvetage de ces êtres vivants peuplant notre planète bleue. Les élèves ont particulièrement été investis dans leur mission.
Super Bourdi nous a ensuite soumis des maquettes du projet final que nous avons validées avec l’équipe pédagogique.
Depuis quelques jours, les travaux ont débuté et le moins que l’on puisse affirmer, c’est que l’ensemble des élèves de l’école sont particulièrement intéressés et impressionnés par le talent de cet artiste. Ils sont curieux de connaitre sa façon de procéder et ils l’encouragent dans son œuvre par des mots, des applaudissements ou simplement en s’arrêtant plusieurs minutes durant les temps de récréation pour le voir s’appliquer dans l’utilisation des bombes de peinture.
Avec les élèves de CM2, nous avons d’ailleurs pris un moment pour faire "classe dehors" pour observer l’œuvre, évoquer nos émotions, analyser les techniques de mise en lumière, de mise en relief et de mise en couleur, et aussi reproduire l’oeuvre (et ces techniques) à partir du croquis initial.
Un moment agréable et partagé pour les élèves et leur maître.