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	<title>Ecole &#233;l&#233;mentaire de Lezay </title>
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		<title>Ecole &#233;l&#233;mentaire de Lezay </title>
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<item xml:lang="fr">
		<title>Un journal de classe</title>
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		<dc:date>2021-04-10T15:23:42Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>directeur</dc:creator>



		<description>&lt;p&gt;Les CE2-CM1 ont concoct&#233; un journal durant la P&#233;riode 4&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="http://sitesecoles.ac-poitiers.fr/lezay/spip.php?rubrique3" rel="directory"&gt;Vie de l'&#233;cole&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img class='spip_logo spip_logo_right spip_logos' alt=&#034;&#034; style='float:right' src='http://sitesecoles.ac-poitiers.fr/lezay/sites/lezay/local/cache-vignettes/L113xH150/arton636-b6a8e.jpg?1618069343' width='113' height='150' /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Je vous souhaite une bonne lecture ! Longue vie au JDLC !&lt;/p&gt;
&lt;dl class='spip_document_2516 spip_documents spip_documents_center'&gt;
&lt;dt&gt;&lt;a href='http://sitesecoles.ac-poitiers.fr/lezay/sites/lezay/IMG/pdf/ilovepdf_merged.pdf' title='PDF - 4.8 Mo' type=&#034;application/pdf&#034;&gt;&lt;img src='http://sitesecoles.ac-poitiers.fr/lezay/sites/lezay/local/cache-vignettes/L52xH52/pdf-39070.png?1684250787' width='52' height='52' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/dt&gt;
&lt;dt class='crayon document-titre-2516 spip_doc_titre' style='width:120px;'&gt;&lt;strong&gt;ilovepdf merged&lt;/strong&gt;&lt;/dt&gt;
&lt;/dl&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;http://sitesecoles.ac-poitiers.fr/lezay/sites/lezay/IMG/jpg/1618068612772_petit.jpg&#034; class='spip_url auto' rel='nofollow'&gt;http://sitesecoles.ac-poitiers.fr/lezay/sites/lezay/IMG/jpg/1618068612772_petit.jpg&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>La rentr&#233;e en musique</title>
		<link>http://sitesecoles.ac-poitiers.fr/lezay/spip.php?article635</link>
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		<dc:date>2020-09-18T14:27:27Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Claire Delagarde</dc:creator>



		<description>&lt;p&gt;Nous avons fait notre rentr&#233;e en musique ! C'&#233;tait le jeudi 10 septembre apr&#232;s-midi.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les &#233;l&#232;ves de CP-CE1 et CE2 avaient appris la chanson &#034;C'est la rentr&#233;e&#034; de Math et L&#233;o et l'ont chant&#233;e aux plus grands.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les &#233;l&#232;ves de CE2-CM1, CM1 et CM2 ont chant&#233; &#034;La vie d'&#233;colier&#034; de Guillaume Aldebert.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Vous pouvez r&#233;&#233;couter ces chansons en suivant les liens :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#034;C'est la rentr&#233;e&#034; : &lt;a href=&#034;https://youtu.be/dL9wY6LHJnE&#034; class='spip_url spip_out auto' rel='nofollow external'&gt;https://youtu.be/dL9wY6LHJnE&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#034;La vie d'&#233;colier&#034; : (...)&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="http://sitesecoles.ac-poitiers.fr/lezay/spip.php?rubrique3" rel="directory"&gt;Vie de l'&#233;cole&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img class='spip_logo spip_logo_right spip_logos' alt=&#034;&#034; style='float:right' src='http://sitesecoles.ac-poitiers.fr/lezay/sites/lezay/local/cache-vignettes/L150xH101/arton635-8ad5f.jpg?1600439250' width='150' height='101' /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Nous avons fait notre rentr&#233;e en musique ! C'&#233;tait le jeudi 10 septembre apr&#232;s-midi.&lt;br class='autobr' /&gt;
Les &#233;l&#232;ves de CP-CE1 et CE2 avaient appris la chanson &#034;C'est la rentr&#233;e&#034; de Math et L&#233;o et l'ont chant&#233;e au plus grand.&lt;br class='autobr' /&gt;
Les &#233;l&#232;ves de CE2-CM1, CM1 et CM2 ont chant&#233; &#034;La vie d'&#233;colier&#034; de Guillaume Aldebert.&lt;br class='autobr' /&gt;
Vous pouvez r&#233;&#233;couter ces chansons en suivant les liens :&lt;br class='autobr' /&gt;
&#034;C'est la rentr&#233;e&#034; : &lt;a href=&#034;https://youtu.be/dL9wY6LHJnE&#034; class='spip_url spip_out auto' rel='nofollow external'&gt;https://youtu.be/dL9wY6LHJnE&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&#034;La vie d'&#233;colier&#034; : &lt;a href=&#034;https://youtu.be/oW0sv4CbWJM&#034; class='spip_url spip_out auto' rel='nofollow external'&gt;https://youtu.be/oW0sv4CbWJM&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Courrier de la rectrice</title>
		<link>http://sitesecoles.ac-poitiers.fr/lezay/spip.php?article628</link>
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		<dc:date>2020-06-01T06:56:58Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>directeur</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Veuillez prendre connaissance de ce courrier &#233;manant de la Rectrice.&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="http://sitesecoles.ac-poitiers.fr/lezay/spip.php?rubrique3" rel="directory"&gt;Vie de l'&#233;cole&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Veuillez prendre connaissance de ce courrier &#233;manant de la Rectrice.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Reprise du 2 Juin</title>
		<link>http://sitesecoles.ac-poitiers.fr/lezay/spip.php?article627</link>
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		<dc:date>2020-05-29T14:17:29Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>directeur</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Merci de prendre connaissance des documents suivants : &lt;br class='autobr' /&gt;
Informations reprise juin
&lt;br class='autobr' /&gt;
groupes pour parents
&lt;br class='autobr' /&gt;
Protocole Lezay Juin
&lt;br class='autobr' /&gt;
Protocole nettoyage d&#233;sinfection (Sarah Motard) &lt;br class='autobr' /&gt;
Bien Cordialement&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="http://sitesecoles.ac-poitiers.fr/lezay/spip.php?rubrique3" rel="directory"&gt;Vie de l'&#233;cole&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img class='spip_logo spip_logo_right spip_logos' alt=&#034;&#034; style='float:right' src='http://sitesecoles.ac-poitiers.fr/lezay/sites/lezay/local/cache-vignettes/L150xH102/arton627-b3109.png?1590762022' width='150' height='102' /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Merci de prendre connaissance des documents suivants : &lt;br class='autobr' /&gt;
Informations reprise juin&lt;br class='autobr' /&gt;
groupes pour parents&lt;br class='autobr' /&gt;
Protocole Lezay Juin&lt;br class='autobr' /&gt;
Protocole nettoyage d&#233;sinfection (Sarah Motard)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Bien Cordialement&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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		<enclosure url="http://sitesecoles.ac-poitiers.fr/lezay/sites/lezay/IMG/pdf/arrivees_departs_juin.pdf" length="338809" type="application/pdf" />
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>D&#233;confinement phase 2</title>
		<link>http://sitesecoles.ac-poitiers.fr/lezay/spip.php?article626</link>
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		<dc:date>2020-05-29T03:45:24Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>directeur</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Bilan Phase 1 : Enfants, parents rassur&#233;s &lt;br class='autobr' /&gt;
accueil de 83 enfants sur 6 groupes. 2 groupes enfants prioritaires &#224; temps plein 1 groupe CP &#224; temps plein 3 groupe du CE1 au CM2 en alternance Enfants contents de revenir, rassur&#233;s mais sur le qui-vive. Rythme scolaire compliqu&#233; &#224; tenir compte tenu du protocole sanitaire. Les temps de travaux efficaces sont morcel&#233;s et la gestion du multiniveau ne facilite pas la r&#233;alisation des programmes de travail. &lt;br class='autobr' /&gt;
Phase 2 : Math&#233;matiquement,... &#231;a doit passer. &lt;br class='autobr' /&gt;
Nous (...)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="http://sitesecoles.ac-poitiers.fr/lezay/spip.php?rubrique3" rel="directory"&gt;Vie de l'&#233;cole&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img class='spip_logo spip_logo_right spip_logos' alt=&#034;&#034; style='float:right' src='http://sitesecoles.ac-poitiers.fr/lezay/sites/lezay/local/cache-vignettes/L150xH102/arton626-b6bac.png?1590727060' width='150' height='102' /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Bilan Phase 1 : Enfants, parents rassur&#233;s &lt;i&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;accueil de 83 enfants sur 6 groupes.&lt;br class='autobr' /&gt;
2 groupes enfants prioritaires &#224; temps plein&lt;br class='autobr' /&gt;
1 groupe CP &#224; temps plein&lt;br class='autobr' /&gt;
3 groupe du CE1 au CM2 en alternance&lt;br class='autobr' /&gt;
Enfants contents de revenir, rassur&#233;s mais sur le qui-vive. Rythme scolaire compliqu&#233; &#224; tenir compte tenu du protocole sanitaire. Les temps de travaux efficaces sont morcel&#233;s et la gestion du multiniveau ne facilite pas la r&#233;alisation des programmes de travail.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Phase 2 : Math&#233;matiquement,... &#231;a doit passer.&lt;i&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Nous devons d&#233;cliner et organiser les conditions d'accueil en fonction des directives qui nous sont impos&#233;es, faire au mieux dans ce cadre rigide et en fonction d'un protocole contraignant et difficile voire impossible &#224; faire appliquer.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;A 16h27, le 28/05/2020, apr&#232;s une d&#233;monstration math&#233;matique infaillible entendue au t&#233;l&#233;phone, j'ai pris connaissance des nouvelles conditions d'accueil des enfants de l'&#233;cole du ch&#234;ne : Il n'y aura plus que 5 groupes mais 101 enfants &#224; accueillir... d&#233;clinaison :&lt;br class='autobr' /&gt;
2 groupes enfants prioritaires (28) &#224; temps plein.&lt;br class='autobr' /&gt;
Restent 72 enfants. Donc alternance : &#231;a divise par 2. &lt;br class='autobr' /&gt;
36 r&#233;partis sur 3 groupes, &#231;a fait 12 par groupe...&lt;br class='autobr' /&gt; Dans ces conditions, le pr&#233;c&#233;dent protocole efficace est &#224; repenser totalement au niveau des services de cantine, de l'accueil, des salles de classe, du mat&#233;riel... pour que d&#232;s mardi, tout soit op&#233;rationnel.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Nous vous communiquerons dans la matin&#233;e le groupe dans lequel se situera votre chiffre, euh !, votre enfant ! ...&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Si vous avez besoin d'une attestation pour votre employeur, merci de le signaler aupr&#232;s de la personne qui vous joindra au t&#233;l&#233;phone.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ayant bien conscience des contraintes que cela engendre, n'en &#233;tant pas responsable et faisant au mieux, je vous remercie par avance de votre compr&#233;hension.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Pierrick Marquet&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>A nos soignants : le slam des &#233;l&#232;ves de la classe de la Fourmili&#232;re</title>
		<link>http://sitesecoles.ac-poitiers.fr/lezay/spip.php?article625</link>
		<guid isPermaLink="true">http://sitesecoles.ac-poitiers.fr/lezay/spip.php?article625</guid>
		<dc:date>2020-05-27T13:44:10Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Claire Delagarde</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Je vous partage la production en confinement des &#233;l&#232;ves de la classe de la Fourmili&#232;re de Th&#233;nezay et le message de leur ma&#238;tre : &lt;br class='autobr' /&gt;
&#034;L'envie est n&#233;e en &#034;visio-conseil de classe&#034; de faire parvenir un t&#233;moignage de soutien aux soignants. Certains &#233;l&#232;ves en ont dans leur famille et ont t&#233;moign&#233; de leur r&#233;alit&#233; (m&#234;me si dans notre r&#233;gion les h&#244;pitaux n'ont pas &#233;t&#233; satur&#233;s). &lt;br class='autobr' /&gt;
S'en sont suivis des propositions et des cr&#233;ations (pancartes, banderole, valises de mots et &#233;criture de textes) Chemin faisant nous avons (...)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="http://sitesecoles.ac-poitiers.fr/lezay/spip.php?rubrique3" rel="directory"&gt;Vie de l'&#233;cole&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img class='spip_logo spip_logo_right spip_logos' alt=&#034;&#034; style='float:right' src='http://sitesecoles.ac-poitiers.fr/lezay/sites/lezay/local/cache-vignettes/L150xH113/arton625-3161b.jpg?1590587067' width='150' height='113' /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Je vous partage la production en confinement des &#233;l&#232;ves de la classe de la &lt;br class='autobr' /&gt;
Fourmili&#232;re de Th&#233;nezay et le message de leur ma&#238;tre :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#034;L'envie est n&#233;e en &#034;visio-conseil de classe&#034; de faire parvenir un t&#233;moignage de &lt;br class='autobr' /&gt;
soutien aux soignants. Certains &#233;l&#232;ves en ont dans leur famille et ont &lt;br class='autobr' /&gt;
t&#233;moign&#233; de leur r&#233;alit&#233; (m&#234;me si dans notre r&#233;gion les h&#244;pitaux n'ont &lt;br class='autobr' /&gt;
pas &#233;t&#233; satur&#233;s).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;S'en sont suivis des propositions et des cr&#233;ations (pancartes, &lt;br class='autobr' /&gt;
banderole, valises de mots et &#233;criture de textes) Chemin faisant nous &lt;br class='autobr' /&gt;
avons orient&#233; les textes vers un slam et le professeur de piano d'un &lt;br class='autobr' /&gt;
&#233;l&#232;ve a fait une impro pour accompagner les textes.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le tout est mont&#233; avec les moyens du bord, chacun a fait de son mieux &lt;br class='autobr' /&gt;
avec le mat&#233;riel dont il disposait mais l'essentiel est sauf : ils ont &lt;br class='autobr' /&gt;
pu dire ce qu'ils avaient &#224; dire.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Reste maintenant &#224; trouver quelqu'un pour &#233;couter. Les parents ont &lt;br class='autobr' /&gt;
accept&#233; la diffusion sans r&#233;serve et ce petit clip part vivre sa vie sur &lt;br class='autobr' /&gt;
les r&#233;seaux donc si vous avez besoin d'une pause prenez donc 6'25 pour &lt;br class='autobr' /&gt;
&#233;couter et si le c&#339;ur vous en dit, faites un retour, je ne manquerai pas &lt;br class='autobr' /&gt;
de le transmettre aux int&#233;ress&#233;s.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;https://www.youtube.com/watch?v=kEn7RqrRIDU&#034; class='spip_url spip_out auto' rel='nofollow external'&gt;https://www.youtube.com/watch?v=kEn7RqrRIDU&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Stan&#034;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Avec les &#233;l&#232;ves du groupe 1, nous l'avons &#233;cout&#233; et regard&#233; en classe mardi ; Nous avons &#233;t&#233; admiratifs et &#233;mus.&lt;br class='autobr' /&gt;
Bravo et Merci aux &#233;l&#232;ves de la Fourmili&#232;re et leur ma&#238;tre pour ce partage !&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Bonjour l'&#233;cole</title>
		<link>http://sitesecoles.ac-poitiers.fr/lezay/spip.php?article622</link>
		<guid isPermaLink="true">http://sitesecoles.ac-poitiers.fr/lezay/spip.php?article622</guid>
		<dc:date>2020-05-24T15:33:23Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		



		<description>
&lt;p&gt;Bonjour tout le monde,
&lt;br class='autobr' /&gt;
j'esp&#232;re que vous allez bien
&lt;br class='autobr' /&gt;
depuis le d&#233; confinement. Voil&#224;.
&lt;br class='autobr' /&gt;
C'est juste pour vous demander de vos nouvelles. Bisous .
&lt;br class='autobr' /&gt;
Rapha&#235;lle L.&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="http://sitesecoles.ac-poitiers.fr/lezay/spip.php?rubrique20" rel="directory"&gt;CM2&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Bonjour tout le monde,&lt;br class='autobr' /&gt;
j'esp&#232;re que vous allez bien&lt;br class='autobr' /&gt;
depuis le d&#233; confinement. Voil&#224;.&lt;br class='autobr' /&gt;
C'est juste pour vous demander de vos nouvelles. Bisous .&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;i&gt;Rapha&#235;lle L.&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Les D&#233;fis R&#233;cr&#233; de L'USEP</title>
		<link>http://sitesecoles.ac-poitiers.fr/lezay/spip.php?article621</link>
		<guid isPermaLink="true">http://sitesecoles.ac-poitiers.fr/lezay/spip.php?article621</guid>
		<dc:date>2020-05-17T13:20:05Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Claire Delagarde</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Nous avons relev&#233; le d&#233;fi r&#233;cr&#233; USEP n&#176;1 lanc&#233; par l'athl&#232;te, champion d'Europe et champion olympique, Christophe Lema&#238;tre.
&lt;br class='autobr' /&gt;
Voici le lien vers sa vid&#233;o : https://vimeo.com/214805088
&lt;br class='autobr' /&gt;
Et voici nos deux champions du jour !
&lt;br class='autobr' /&gt;
A vous de jouer ! &lt;br class='autobr' /&gt;
Les &#233;l&#232;ves du groupe 1&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="http://sitesecoles.ac-poitiers.fr/lezay/spip.php?rubrique3" rel="directory"&gt;Vie de l'&#233;cole&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img class='spip_logo spip_logo_right spip_logos' alt=&#034;&#034; style='float:right' src='http://sitesecoles.ac-poitiers.fr/lezay/sites/lezay/local/cache-vignettes/L150xH113/arton621-faa63.jpg?1589721609' width='150' height='113' /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Nous avons relev&#233; le d&#233;fi r&#233;cr&#233; USEP n&#176;1 lanc&#233; par l'athl&#232;te, champion d'Europe et champion olympique, Christophe Lema&#238;tre.&lt;br class='autobr' /&gt;
Voici le lien vers sa vid&#233;o : &lt;a href=&#034;https://vimeo.com/214805088&#034; class='spip_url spip_out auto' rel='nofollow external'&gt;https://vimeo.com/214805088&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Et voici nos deux champions du jour !&lt;br class='autobr' /&gt;
A vous de jouer !&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les &#233;l&#232;ves du groupe 1&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Jour 2 d'&#233;cole d&#233;confin&#233;s</title>
		<link>http://sitesecoles.ac-poitiers.fr/lezay/spip.php?article620</link>
		<guid isPermaLink="true">http://sitesecoles.ac-poitiers.fr/lezay/spip.php?article620</guid>
		<dc:date>2020-05-14T14:27:20Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Claire Delagarde</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;On a re&#231;u des ficelles d'un m&#232;tre et de deux m&#232;tres pour construire des carr&#233;s et montrer les distances &#034;barri&#232;res&#034;.
&lt;br class='autobr' /&gt;
On a jou&#233; au cerceau musical.
&lt;br class='autobr' /&gt;
Les &#233;l&#232;ves du groupe 1&lt;/p&gt;


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&lt;a href="http://sitesecoles.ac-poitiers.fr/lezay/spip.php?rubrique3" rel="directory"&gt;Vie de l'&#233;cole&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;On a re&#231;u des ficelles d'un m&#232;tre et de deux m&#232;tres pour construire des carr&#233;s et montrer les distances &#034;barri&#232;res&#034;.&lt;br class='autobr' /&gt;
On a jou&#233; au cerceau musical.&lt;br class='autobr' /&gt;
Les &#233;l&#232;ves du groupe 1&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Bienvenus dans l'&#233;cole !</title>
		<link>http://sitesecoles.ac-poitiers.fr/lezay/spip.php?article619</link>
		<guid isPermaLink="true">http://sitesecoles.ac-poitiers.fr/lezay/spip.php?article619</guid>
		<dc:date>2020-05-12T15:21:56Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Claire Delagarde</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Bienvenus dans l'&#233;cole !
&lt;br class='autobr' /&gt;
Il y a du scotch partout par terre pour les limites de 1 m&#232;tre, des croix pour dire o&#249; il ne faut pas passer et des fl&#232;ches pour indiquer o&#249; entrer et sortir.
&lt;br class='autobr' /&gt;
En r&#233;cr&#233;ation, certains &#233;taient d&#233;&#231;us de ne pas avoir de ballon mais on a quand m&#234;me pu jouer. On a fait des jeux comme : 1.2.3 soleil, la marelle, le chef d'orchestre, le sh&#233;rif et un jeu de mimes. On a aussi dessin&#233; &#224; la craie.
&lt;br class='autobr' /&gt;
Les &#233;l&#232;ves du groupe (...)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="http://sitesecoles.ac-poitiers.fr/lezay/spip.php?rubrique3" rel="directory"&gt;Vie de l'&#233;cole&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img class='spip_logo spip_logo_right spip_logos' alt=&#034;&#034; style='float:right' src='http://sitesecoles.ac-poitiers.fr/lezay/sites/lezay/local/cache-vignettes/L113xH150/arton619-e6aa1.jpg?1589296919' width='113' height='150' /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Bienvenus dans l'&#233;cole !&lt;br class='autobr' /&gt;
Il y a du scotch partout par terre pour les limites de 1 m&#232;tre, des croix pour dire o&#249; il ne faut pas passer et des fl&#232;ches pour indiquer o&#249; entrer et sortir.&lt;br class='autobr' /&gt;
En r&#233;cr&#233;ation, certains &#233;taient d&#233;&#231;us de ne pas avoir de ballon mais on a quand m&#234;me pu jouer. On a fait des jeux comme : 1.2.3 soleil, la marelle, le chef d'orchestre, le sh&#233;rif et un jeu de mimes. On a aussi dessin&#233; &#224; la craie.&lt;br class='autobr' /&gt;
Les &#233;l&#232;ves du groupe 1&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>



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