géométrie fiche droites perpendiculaires ( les droites perpendiculaires cm1 2 )

Stratégie de lecture :

Objectif : L’élève doit lire rapidement, et comprendre, pour trouver des indices qui lui permettent de répondre aux questions posées.

Durée estimée : 40 à 45 mn.

Matériel : fiche de travail n°24, crayon à papier et gomme ou stylo, surligneur , puis corrigé.

fiche 24 cm1

fiche 24 cm1 corrigé

Exercice 1 :
Commence par lire très rapidement tous les mots.
Puis tu relis en surlignant pour répondre à la question 1.
Enfin tu réponds aux questions 2 et 3 en te souvenant de ce que tu as lu et en réfléchissant .

Exercice 4 :

Souviens-toi du travail fait sur les connecteurs de temps et de lieu ou d’espace. Puis lis la consigne.

Bonus : Exercice 3 :

Tu lis le petit texte et tu cherches la définition qui correspond au mot souligné.

Bonus : Exercice 2 

Lis le texte une première fois rapidement. Et réfléchis à ce que tu n’as pas compris. Relis si nécessaire pour mieux comprendre. S’il y a un mot que tu ne comprends pas, regarde dans le dictionnaire.
Ensuite, cherche les indices qui te permettent de savoir ce qui se passe pour l’enfant.

Correction :

Prends le corrigé ( si possible avec un adulte ) et cherche si tu as fait des erreurs.
Si c’est le cas , le plus important est de comprendre quelle est la façon de faire pour réussir la prochaine fois.
Peut être y a -t-il des mots que tu ne comprenais pas et que tu n’as pas clarifiés avec un dictionnaire ?
Peut être n’as-tu pas assez compris la consigne ?
Peut être as-tu voulu aller trop vite ?

Ensuite corrige les erreurs en vert.

Vocabulaire : révision les mots de la même famille.

1- Recherche ta leçon sur les familles de mots et relis-la.

Souviens-toi de ce qu’est le radical ( la partie qui est la même dans tous les mots de la même famille ) puis le préfixe et le suffixe.

2- Lis bien les consignes avant de commencer les exercices qui sont à faire sur le cahier.

Attention deux mots de la même famille ont un sens commun. Si deux mots se ressemblent mais n’ont pas de signification commune alors ils ne sont pas de la même famille.

Exercice 1 p.168
Exercice 5 p.171
Exercice 8 P.173

Calcul mental : les tables de multiplication x6 révision.

Durée : 20 mn au plus.

fiche de calculs et corrigé

Faire la fiche de calcul en se chronométrant.

Géométrie : révision reconnaître et tracer les droites perpendiculaires.

Durée : 20/30 mn

Matériel : cahier de leçon de maths, les 2 fiches , crayon à papier, règle, une équerre.

droites perpendiculaires cm1 2

fiche 2 cm1 corrigé

1- Recherche la leçon. Je te rappelle que si deux droites se croisent à angle droit , alors on dit que ces deux droites sont perpendiculaires.

2- Prends la fiche , un crayon à papier, une équerre et une gomme.

Lis les exercices et applique-toi. Il suffit juste de bien faire attention.

3- Prends le corrigé et comprends si tu as fait des erreurs.

Merci à tous.

Bonne semaine.

Caroline Chavanne