Ecole Du Pré Vert

L'accueil du matin

Pauline VERACINI — 2021-06-03T17:39:46Z

Les enfants quittent leur famille. C'est un temps de transition avec l'école et les enfants travaillent déjà !

Ils doivent retirer leur manteau et le suspendre à leur porte manteau. Chaque porte-manteau comporte le prénom et la photo de l'enfant.
Il doit se déchausser et ranger ses chaussures sous le banc puis enfiler ses chaussons. Cela n'est pas si simple ! Nous prenons le temps d'expliquer et d'encourager les efforts jusqu'à l'autonomie de l'enfant.

Votre enfant doit ouvrir son cartable et mettre le cahier de liaison jaune dans la banette, puis ranger le cartable dans le meuble.

Lorsque tout est bien rangé, un passage au toilette est indispensable avec un lavage des mains.

Il va chercher son étiquette prénom (l'écriture évolue suivant les progrès de chacun). Une initiale de couleur est présente pour les tout-petits. Puis elle disparaît. L'enfant travaille d'abord sur les lettres capitales, puis scripts et enfin en cursives (lettres attachées).
Cette étiquette est placée sur un panneau représentant l'école.

Que font les petits ? Et les tout-petits ?

Pauline VERACINI — 2021-06-03T17:39:33Z

Les petits réalisent des colliers avec de grosses perles en bois. Ils travaillent ainsi avec leurs deux mains qu'ils doivent coordonner. C'est l'occasion de dire les couleurs des perles.
Pour les enfants plus expérimentés, il y a des modèles à reproduire avec des algorithmes de couleurs, de formes.

- La classe maternelle TPS-PS-MS-GS-CP

Plateaux période 5 : avril-mai-juin

Pauline VERACINI — 2021-05-20T16:47:44Z

Gino trie des cartes selon la quantité.
Maëva boutonne des languettes de tissus.
Inès construit des tours avec cubes selon des quantités demandés.(Manathan)

- Les plateaux (pédagogie Montessori)

Des ronds puis des boucles !

Pauline VERACINI — 2021-05-20T16:14:40Z

Des ronds puis des boucles !

- Graphisme

La semaine des Maternelles

Pauline VERACINI — 2021-05-20T16:04:00Z

La semaine des Maternelles est l'occasion de faire connaître ou mieux connaître l'importance de la scolarité en maternelle en échangeant avec les familles.
La crise sanitaire ne permet pas d'accueillir en classe les parents alors le site internet de l'école est actualisé pour favoriser cette communication.

Motricité en extérieur

Pauline VERACINI — 2021-05-15T16:24:16Z

Chaque enfant a un cerceau qu'il manipule librement dans un premier temps...La seule consigne est de ne pas le lancer pour éviter qu'il quitte la cour de l'école !

Ensuite chacun propose quelque chose avec son cerceau :
– le faire rouler,
– le faire tourner comme une toupie,
– faire le volant de la voiture,
– faire la moto, en mettant une jambe dedans,
– le faire tourner autour du bras, du bassin,...

Pour finir, les enfants font la chenille ou le train et c'est bien rigolo !

Le pissenlit

Pauline VERACINI — 2021-05-15T16:12:24Z

Lors d'une classe dehors, nous avons cherché des pissenlits et on a pu observer qu'il changeait de forme.
En classe, nous avons regardé une vidéo :
https://positivr.fr/video-acceleree-transformation-pissenlit/

Les tout-petits et les petits ont peint des pissenlit à la gouache à l'aide d'une brosse. Ils ont ensuite colorié au feutre vert les feuilles.
Les moyens et grands ont dessiné avec les craies grasses, guidés par la maîtresse !

Nous écoutons et chantons Les pissenlits d'Anne Sylveste !

Les pissenlits (Anne Sylvestre)
par Shadoks & Co.

https://www.youtube.com/watch?v=jSp5ivRilnw

Classe dehors

Pauline VERACINI — 2021-05-15T15:58:02Z

Nous débutons la classe dehors sous les peupliers à côté du gymnase communal. La consigne de départ est de ne pas s'éloigner, pour que les adultes puissent voir les enfants.

"Nous allons chercher le plus de bâtons possible !"
Les enfants regroupent des bâtons en tas.
"Maintenant, vous allez ranger ces bâtons du plus petit au plus grand."

Je demande aux enfants de compter leurs bâtons.

Règlement intérieur

0790327B — 2020-04-17T11:36:15Z

Le règlement intérieur est voté en conseil d'école et appliqué tout au long de l'année

- Règlement intérieur