Programme de la matinée
1. Date du jour

Aujourd’hui nous sommes le jeudi 19 mars c’est le ....jour de travail à la maison. Hier nous étions ... demain nous serons le ...

2.Chaque jour compte...les jours d’école à la maison. L’enfant complète son enveloppe à chacun son idée nous aurons le plaisir de découvrir l’enveloppe de chacun quand nous nous reverrons.

3. Calcul mental
– Ajouter un nombre entre 1 et 9 à 10–20–30–40–50 ou 60 (3 fois)
20 + 5
40 + 1
50 + 7
– Ajouter des dizaines entières (3 fois)
20+40
30+30
10+10+20

4. Sons

pour les Avions : lecture Faire lire le texte n° 4(titre inclus) pendant une minute en chronométrant (1 min seulement sans tricher) et noter le nombre de mots lus, le nombre d’erreurs, et le nombre de mots lus correctement. Vous pouvez envoyer un enregistrement.
pour les horloges : s’entrainer à lire le plus vite possible les syllabes du son [v ] plusieurs fois. Même chose avec les mots.
pour les locomotives : les fiches [an ] colorier les an en orange et [ t ]

Faire l’exercice de relaxation de l’araignée : assis les bras le long du corps on bouge les doigts comme les pattes d’une araignée qui monte sur son fil (le dos reste bien droit) quand on ne peut plus monter on lâche la main d’un coup. Même chose pour l’autre main.

4. Pause : sortir s’aérer quelques minutes si possible ou faire des jeux libres de construction, jeux de société, dessin...

4. Mathématiques

Fichier la page suivante au crayon de papier. La correction sera envoyée le lendemain.