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	<title>Ecole de Bignoux</title>
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		<title>Ecole de Bignoux</title>
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		<title>TAP Motricit&#233; </title>
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		<description>&lt;p&gt;Retour sur une p&#233;riode avec les MS&lt;/p&gt;

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&lt;a href="http://sitesecoles.ac-poitiers.fr/bignoux/spip.php?rubrique78" rel="directory"&gt;P&#233;riscolaire et TAP&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img class='spip_logo spip_logo_right spip_logos' alt=&#034;&#034; style='float:right' src='http://sitesecoles.ac-poitiers.fr/bignoux/sites/bignoux/local/cache-vignettes/L150xH150/arton910-525bf.png?1662830959' width='150' height='150' /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Cette p&#233;riode sportive s'est d&#233;roul&#233;e &#224; la salle Roland Copin o&#249; nous avions tout l'espace n&#233;cessaire !&lt;br class='autobr' /&gt;
En 5 s&#233;ances nous avons fait avec Nadine :
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Un jeu de l'oie de la forme avec diff&#233;rents petits d&#233;fis &#224; chaque case par exemple : &#034;je tiens 5sec sur un pied&#034; &#034;je saute 10 fois sur place&#034; &#034;je fais la bascule&#034; &#034;je fais le pont&#034; etc... &lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Des parcours &#224; l'aveugle : les yeux band&#233;s, je me laisse guider par mon partenaire sur un parcours plus ou moins complexe &#034;gauche, droite, devant, derri&#232;re, enjamber&#034;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Du lancer de sacs de graines : les enfants choisissent une couleur et lancent le sac le pr&#232;s possible du plot de la couleur annonc&#233;e ou les enfants lancent dans une cible ou un cerceau.&lt;br class='autobr' /&gt;
Les autres s&#233;ances nous avons fait de la danse avec &#201;lo&#239;se, individuellement puis ensemble et au fil des s&#233;ances avec un objet (ballons ou rubans) puis au rythme de la musique... &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;i&gt;Elo&#239;se BONNOIT&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
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		<title>TAP Activit&#233;s manuelles</title>
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		<description>&lt;p&gt;Retour sur une p&#233;riode avec les PS&lt;/p&gt;

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&lt;a href="http://sitesecoles.ac-poitiers.fr/bignoux/spip.php?rubrique78" rel="directory"&gt;P&#233;riscolaire et TAP&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img class='spip_logo spip_logo_right spip_logos' alt=&#034;&#034; style='float:right' src='http://sitesecoles.ac-poitiers.fr/bignoux/sites/bignoux/local/cache-vignettes/L150xH150/arton909-2cba6.png?1662830959' width='150' height='150' /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&#192; la rentr&#233;e de janvier les enfants ont commenc&#233; par fabriquer un petit roi avec un rouleau en carton, ils ont d&#233;coup&#233;, coll&#233; puis d&#233;cor&#233; la couronne avec des gommettes multicolores. &lt;br class='autobr' /&gt;
Le 2&#232;me mercredi les enfants ont r&#233;alis&#233; un atelier super CHOUETTE, coloriage &#224; la craie grasse, collage et deux empreintes de leurs mains afin que cette petite chouette puisse s'envoler !!&lt;br class='autobr' /&gt;
Un 3&#232;me mercredi ensoleill&#233;... avec Nadine les enfants ont r&#233;alis&#233; une jolie &#339;uvre collective pour d&#233;corer la garderie : un soleil rayonnant des empreintes de chaque enfant de petite section. En parall&#232;le les enfants ont model&#233; des rayons du soleil sur des mod&#232;les.&lt;br class='autobr' /&gt;
4&#232;me mercredi (voir article : une souris verte)&lt;br class='autobr' /&gt;
Et la p&#233;riode s'est termin&#233;e avec la cr&#233;ation d'une petite Chenille assembl&#233;e en playma&#239;s.&lt;br class='autobr' /&gt;
Nos petits artistes n'&#233;taient pas peu fiers de montrer ou de rapporter leurs chefs-d'&#339;uvre &#224; la maison. Bravo &#224; eux !&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;i&gt;Elo&#239;se BONNOIT&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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		<title>TAP Cuisine du monde</title>
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		<description>&lt;p&gt;5&#232;me et dernier atelier. Le tour du monde se finit avec une recette de Maki de cr&#234;pes vertes. Dans la p&#226;te, il y a des &#233;pinards qui colorent en vert et cela rend aussi les cr&#234;pes plus difficiles &#224; tourner puisqu'il y a plus de mati&#232;re dans la p&#226;te. Audr&#233;e avait donc fait sauter les cr&#234;pes en amont et les enfants ont poursuivi le travail. Ils ont choisi leur garniture en essayant de ne pas faire de trou dans la cr&#234;pe. Ils ont roul&#233; les cr&#234;pes en essayant de les serrer sans les craquer. Puis ils les (...)&lt;/p&gt;

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&lt;a href="http://sitesecoles.ac-poitiers.fr/bignoux/spip.php?rubrique78" rel="directory"&gt;P&#233;riscolaire et TAP&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img class='spip_logo spip_logo_right spip_logos' alt=&#034;&#034; style='float:right' src='http://sitesecoles.ac-poitiers.fr/bignoux/sites/bignoux/local/cache-vignettes/L150xH150/arton908-f25fa.png?1662774916' width='150' height='150' /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;5ieme et dernier atelier. Le tour du monde se finit avec une recette de Maki de cr&#234;pes vertes. Dans la p&#226;te, il y a des &#233;pinards qui colorent en vert et cela rend aussi les cr&#234;pes plus difficiles &#224; tourner puisqu'il y a plus de mati&#232;re dans la p&#226;te. Audr&#233;e avait donc fait sauter les cr&#234;pes en amont et les enfants ont poursuivi le travail. Ils ont choisi leur garniture en essayant de ne pas faire de trou dans la cr&#234;pe. Ils ont roul&#233; les cr&#234;pes en essayant de les serrer sans les craquer. Puis ils les ont d&#233;coup&#233;es en tron&#231;ons. Bilan gustatif :10 enfants sur 12 ont aim&#233;...&#034;et m&#234;me qu'on sent m&#234;me pas les &#233;pinards quand on les mange&#034;... Bravo les cuistots.&lt;br class='autobr' /&gt;
Merci Audr&#233;e d'avoir particip&#233; aux TAP et d'avoir fait d&#233;couvrir ton m&#233;tier aux enfants ! &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;i&gt;Elo&#239;se BONNOIT&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>TAP activit&#233;s manuelles</title>
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		<description>&lt;p&gt;Une souris verte...&lt;/p&gt;

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&lt;a href="http://sitesecoles.ac-poitiers.fr/bignoux/spip.php?rubrique78" rel="directory"&gt;P&#233;riscolaire et TAP&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img class='spip_logo spip_logo_right spip_logos' alt=&#034;&#034; style='float:right' src='http://sitesecoles.ac-poitiers.fr/bignoux/sites/bignoux/local/cache-vignettes/L150xH150/arton904-1f247.png?1662774916' width='150' height='150' /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;code class='spip_code' dir='ltr'&gt;&lt;/code&gt;Apr&#232;s avoir lu &#034;La veritable histoire de la souris verte !&#034;, les enfants ont confectionn&#233; leur propre petite souris. Les yeux, les oreilles,le nez, la queue, sans oublier les petites moustaches ! A l'aide de sa petite pince &#224; linge la petite souris pourra grimper partout ... Nous ne l'avons tremp&#233;e ni dans l'eau ni dans l'huile mais nous avons &#233;videmment chant&#233; la chanson &#224; la fin avec notre petite souris, petite vid&#233;o &#224; l'app&lt;code class='spip_code' dir='ltr'&gt;&lt;/code&gt;ui :)&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;i&gt;Elo&#239;se BONNOIT&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>TAP Cuisine du monde</title>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		



		<description>&lt;p&gt;Direction : les &#201;tats-unis...&lt;/p&gt;

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&lt;a href="http://sitesecoles.ac-poitiers.fr/bignoux/spip.php?rubrique78" rel="directory"&gt;P&#233;riscolaire et TAP&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img class='spip_logo spip_logo_right spip_logos' alt=&#034;&#034; style='float:right' src='http://sitesecoles.ac-poitiers.fr/bignoux/sites/bignoux/local/cache-vignettes/L150xH150/arton903-70284.png?1662774916' width='150' height='150' /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;4&#232;me atelier : direction les &#201;tats-Unis avec des cookies sal&#233;s. Les enfants ont r&#233;alis&#233; la p&#226;te en additionnant chacun son tour les ingr&#233;dients. Apr&#232;s, avec un plaisir non dissimul&#233;, ils ont pris un peu de p&#226;te et ils ont form&#233; une boule dans le creux de leur main. Ils ont fait attention d'espacer les cookies sur la plaque et hop en cuisson ! L'odeur a vite chatouill&#233; leurs narines et ils avaient h&#226;te de rentrer chez eux les d&#233;guster.. Atelier sympa &#224; refaire &#224; la maison !!&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;i&gt;Elo&#239;se BONNOIT&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>TAP Cuisine du monde</title>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		



		<description>&lt;p&gt;Direction : Maroc&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="http://sitesecoles.ac-poitiers.fr/bignoux/spip.php?rubrique78" rel="directory"&gt;P&#233;riscolaire et TAP&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img class='spip_logo spip_logo_right spip_logos' alt=&#034;&#034; style='float:right' src='http://sitesecoles.ac-poitiers.fr/bignoux/sites/bignoux/local/cache-vignettes/L150xH150/arton896-df410.png?1663004154' width='150' height='150' /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;3&#232;me atelier : Le tour du monde continue.. . Cette semaine c'est une recette du continent d'Afrique : Batbouts marocains.&lt;br class='autobr' /&gt;
Les enfants ont &#233;tal&#233; une p&#226;te un peu originale &#224; base de semoule fine de bl&#233;. Ils l'ont garnie d'une farce et de mozzarella. Bien qu'&#224; la cuisson le r&#233;sultat fondant du fromage &#224; bien fonctionner, le pliage n'en a pas &#233;t&#233; facilit&#233;. Pour le refaire &#224; la maison pr&#233;f&#233;rez une p&#226;te cuite (emmental, comt&#233;), ce sera plus simple. Ils s'en sont tout de m&#234;me bien sortis et se sont, d'apr&#232;s leur retour, r&#233;gal&#233;s... Qui se lancera dans la confection de batbouts ?... Audr&#233;e compte sur vos retours d'exp&#233;rience...&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;i&gt;Elo&#239;se BONNOIT&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>TAP M&#233;diath&#232;que </title>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		



		<description>&lt;p&gt;Le loup qui voulait faire le tour du monde.....&lt;/p&gt;

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&lt;a href="http://sitesecoles.ac-poitiers.fr/bignoux/spip.php?rubrique78" rel="directory"&gt;P&#233;riscolaire et TAP&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img class='spip_logo spip_logo_right spip_logos' alt=&#034;&#034; style='float:right' src='http://sitesecoles.ac-poitiers.fr/bignoux/sites/bignoux/local/cache-vignettes/L150xH150/arton895-2a9a4.png?1663004154' width='150' height='150' /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;En France, en Italie, en Angleterre, au N&#233;pal, en Chine, en Australie ou encore au Qu&#233;bec... Les CP ont suivi l'incroyable voyage du Loup. Un tour du monde express avec comme guide Rosemay !&lt;br class='autobr' /&gt;
Plusieurs livres sur le th&#232;me sont &#224; emprunter &#224; la m&#233;diath&#232;que.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;i&gt;Elo&#239;se BONNOIT&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>TAP Cuisine du monde</title>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		



		<description>&lt;p&gt;Direction : Asie avec les CM1&lt;/p&gt;

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&lt;a href="http://sitesecoles.ac-poitiers.fr/bignoux/spip.php?rubrique78" rel="directory"&gt;P&#233;riscolaire et TAP&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img class='spip_logo spip_logo_right spip_logos' alt=&#034;&#034; style='float:right' src='http://sitesecoles.ac-poitiers.fr/bignoux/sites/bignoux/local/cache-vignettes/L150xH150/arton881-0ebb0.png?1662873068' width='150' height='150' /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;2&#232;me Atelier cuisine : les Samossas au b&#339;uf.&lt;br class='autobr' /&gt;
La farce a &#233;t&#233; l&#224; aussi pr&#233;par&#233;e en amont, 1h &#231;a passe vite.. Une fois install&#233;s &#224; leur poste avec leur charlotte, ils ont d&#251; reproduire le pliage en triangle avec la farce et le fromage inclu dedans. M&#234;me si le d&#233;marrage a &#233;t&#233; plut&#244;t rapide, ils se sont aper&#231;us qu'il fallait &#234;tre un peu plus pr&#233;cis et prendre un peu de temps pour leur pliage. Ils ne serraient pas forc&#233;ment assez ce qui risquait de faire &#233;chapper la farce et le fromage &#224; la cuisson.. Apr&#232;s avoir dor&#233; &#224; l'huile d'olive leur Samossa, ceux ci ont &#233;t&#233; cuits 10 min au four. Les apprentis cuisiniers s'en sont bien sortis puisque aucun Samossa ne s'est vid&#233; de sa garniture.. Bravo &#224; eux !!&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;i&gt;Elo&#239;se BONNOIT&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>TAP Kung Fu</title>
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		<dc:date>2021-01-19T08:33:08Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		



		<description>&lt;p&gt;Direction : La Chine&lt;/p&gt;

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&lt;a href="http://sitesecoles.ac-poitiers.fr/bignoux/spip.php?rubrique78" rel="directory"&gt;P&#233;riscolaire et TAP&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img class='spip_logo spip_logo_right spip_logos' alt=&#034;&#034; style='float:right' src='http://sitesecoles.ac-poitiers.fr/bignoux/sites/bignoux/local/cache-vignettes/L150xH150/arton880-60878.png?1662873068' width='150' height='150' /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;D&#233;couverte d'un art martial chinois : le Kung Fu !&lt;br class='autobr' /&gt;
Les enfants ont particip&#233; &#224; une initiation avec Laurent, apr&#232;s un &#233;chauffement des muscles ils ont appris quelques techniques de base comme &#034;le cavalier&#034; ou &#034;l'arc&#034; qu'ils ont ensuite r&#233;utilis&#233;es lors d'un parcours. Pr&#233;cision, souplesse, &#233;quilibre, ma&#238;trise de soi sont les ma&#238;tres-mot de cette discipline du soleil levant.&lt;br class='autobr' /&gt;
Quelques photos des CM2 !&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;i&gt;Elo&#239;se BONNOIT&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>TAP Th&#233;&#226;tre </title>
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		<description>&lt;p&gt;Direction : le monde imaginaire&lt;/p&gt;

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&lt;a href="http://sitesecoles.ac-poitiers.fr/bignoux/spip.php?rubrique78" rel="directory"&gt;P&#233;riscolaire et TAP&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img class='spip_logo spip_logo_right spip_logos' alt=&#034;&#034; style='float:right' src='http://sitesecoles.ac-poitiers.fr/bignoux/sites/bignoux/local/cache-vignettes/L150xH150/arton879-70e92.png?1662873068' width='150' height='150' /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Nous voici avec les CE1 au Th&#233;&#226;tre o&#249; les enfants ont pu voyager dans le monde imaginaire... Gr&#226;ce &#224; des matchs d'improvisation par &#233;quipe ils ont pu se glisser dans la peau de leurs personnages, pour &#034;un pique nique &#233;trange &#034;, &#034;une travers&#233;e dans l'espace &#034;, &#034;un accident en plein vol&#034; ou encore &#034;un voyage &#224; Fort Boyard&#034;.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;i&gt;Elo&#239;se BONNOIT&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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